《思想理论教育导刊》杂志第5期目录

**《思想理论教育导刊》杂志2024年第5期目录概览**

《思想理论教育导刊》作为一本深受学术界和教育界重视的期刊，自1994年创刊以来，始终坚持高质量、高水平的出版标准，不断推动思想理论教育的创新与发展。2024年第5期继续秉承这一宗旨，为读者呈现了一系列内容丰富、观点新颖的文章，涵盖了马克思主义研究、新时代中国特色社会主义思想、中国近现代史、思想政治理论课教学等多个领域。

本期目录的亮点之一是关于《中国马克思主义与当代（2024年版）》的修订说明，文章以“天下胸怀”观天下，探讨如何培养“胸怀天下”的新青年。这一议题不仅体现了对青年教育的深切关怀，也展示了马克思主义理论在新时代的传承与创新。

在习近平新时代中国特色社会主义思想研究方面，本期特别刊登了关于习近平文化思想的系统思维研究文章，从理论高度深刻剖析了这一思想的内涵与外延。同时，还有关于建设文化强国的理论思考，为新时代文化建设提供了有力的理论支撑。

马克思主义基本原理研究方面，本期杂志深入探讨了马克思创立哲学体系的基本逻辑与实践方法，以及毛泽东创立“实践论”哲学体系的路径与方法。这些研究不仅有助于我们更好地理解马克思主义理论，也为当前的社会实践提供了宝贵的理论资源。

中国化马克思主义研究部分，本期杂志着重关注了马克思主义中国化时代化理论创新的内在动因、方法和规律，以及新时代中国共产党坚持敢于斗争、善于斗争的逻辑理路。这些研究不仅揭示了马克思主义中国化的历史进程，也为新时代的理论创新指明了方向。

中国近现代史研究方面，本期杂志以蒋廷黻著《中国近代史》为评析对象，指出只讲现代化是不够的，更重要的是“中国式”的发展道路。这一观点对于我们理解中国近代史的历史进程和现实意义具有重要的启示作用。

此外，本期杂志还特别关注了思想政治理论课教学的问题，包括如何完善高校思政课教学体系、思政课发展环境和整体生态的转变、思政课建设与党的创新理论武装的同步推进等。这些研究不仅有助于提升思政课的教学质量，也为思政课的创新发展提供了有益的参考。

总的来说，《思想理论教育导刊》2024年第5期目录内容丰富、观点新颖，为学术界和教育界提供了宝贵的理论资源和实践指导。无论是从事理论研究还是教育教学工作的读者，都能从中找到适合自己的内容，为新时代的思想理论教育贡献自己的力量。

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本文旨在简要介绍《思想理论教育导刊》杂志2024年第5期的目录内容，希望能够为读者提供一份有价值的参考。由于篇幅所限，文中未能详尽阐述每篇文章的具体内容，如有需要，请读者自行查阅原文。